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服務介紹

新念坊為不同類型的服務對象提供個案輔導、小組、教育講座、入校活動、家長支援及專業培訓，有需要人士可致電 8202 1313 向負責社工查詢。

(一) 培訓形式及目的

形式	對象	目的
1. 學生講座	各級中學生	協助學生認識對精神科毒品的禍害澄清學生對精神科毒品的誤解透過過來人分享，讓學生更具體地認識精神科毒品的禍害讓學生認識壓力來源，並讓其認識正確的壓力處理方法，減少使用精神科毒品的動機
2. 入班活動		讓學生深入認識精神科毒品的禍害加強學生自我認識，發掘學生長處，加強他們面對逆境時的能力提升學生抗逆力，讓其以更正確的方法面對壓力
3. 午間活動		提供健康咨詢活動，讓學生明白濫用精神科毒品的禍害配合流動輔導車作午間流動展覽，讓學生瞭解精神科毒品禍害
4. 輔導小組	1. 處於高危環境青少年 2. 初次有吸食毒品青少年 3. 有志於戒除毒癮的人士	協助青年人規劃健康人生提供及早介入輔導服務強化參加者抗毒能力認清吸食毒品的嚴重危機後果增強戒除毒品動機
5. 教師培訓	中學教師	協助老師掌握、處理或識別校內高危學生的技巧裝備老師掌握相關資料，以建立有效的支援、轉介機制
6. 專業培訓	從事輔導或青少年支援工作人士	協助相關人士認識青少年濫藥趨勢，預防問題漫延加強相關人士輔導濫藥青少年的技巧
7. 家長講座／小組	家長、家長教師會	加強家長對現時精神科毒品的認識及早識別危機，預防青少年吸食毒品加強處理有吸毒問題孩子的技巧

(二) 培訓活動內容：

1. 為校內學生提供的活動內容：

活動	對象	內容
學生講座─資訊篇	中學生	介紹不同毒品種類及其禍害現時不同青少年濫藥數字，澄清對毒品的誤解過來人分享
學生講座─情緒篇		讓學生分辨不同種類之情緒介紹處理不同情緒的方法介紹濫用不同種類精神科藥物的後果過來人分享
入班活動		讓學生掌握現時本港青少年濫用精神科毒品的現況透過自我認識問卷，讓同學掌握其性格類型，及面對壓力時的反應以小組討論、角色扮演、有獎問答遊戲等形式進行可於生活教育科、班主任節中進行
校內午間活動		以流動輔導車，於午間作流動展覽攤位遊戲，向同學展示禁毒訊息流動展板，讓同學掌握濫用精神科毒品的情況及後果為同學作健康檢查，提供健康生活的方法

2. 為老師提供的專業培訓內容：

活動	對象	內容
教師工作坊	老師	青少年吸食精神科毒品的成因及趨勢如何在學校推行健康生活教育如何識別濫用者的特徵處理濫藥學生問題技巧分享危機處理社區資源介紹相關法例及刑罰過來人分享，了解濫藥者心態及需要

3. 為從事輔導或青少年支援工作人士提供的專業培訓內容：

活動	對象	內容
專業培訓	從事輔導及青少年支援工作人士	青少年吸食精神科毒品的成因及趨勢如何識別濫用者的特徵處理相關問題的青少年輔導技巧社區資源介紹相關法例及刑罰

4. 為家長提供的支援活動：

活動	對象	內容
家長講座	一般家長	青少年吸食精神科毒品的成因及趨勢如何識別濫用者的特徵如何支援子女健康成長：認識青少年特性及成長需要如何在家中進行藥物教育
家長小組	濫藥者的家長	情緒支援認識子女的成長需要處理子女吸毒問題技巧

5. 為有潛在危機及曾吸食危害精神毒品人士提供的輔導小組內容：

輔導小組	對象	內容
成長小組	對處於高危環境青少年	擴闊生活經歷自我認識訓練重要人物的關係重建技巧認識對吸食危害精神毒品的禍害
「煙」out 小組		深入認識吸煙的禍害學習拒絕技巧，及如何避免落入吸毒的陷阱掌握有效戒煙方法
KEEP 「FIT」小組		掌握健康資訊，提供健康咨詢服務學習建立良好生活習慣體能訓練、簡易美容及護膚技巧
藝術發展小組		學習音樂、舞蹈技巧訓練自信心訓練增強聯繫家人及各系統效能
棄「壓」小組		學習「冇壓力，易解決」之有效處理壓力方法了解如何輕鬆過度自己選擇的生活
導向小組	對初次有吸食毒品青少年 / 對有志於戒除毒癮的人士	認識對吸食危害精神毒品的禍害澄清對毒品的誤解認識自己與毒品的關係
預防復吸食小組		澄清對毒品的誤解強化抗毒能力，學習拒絕技巧
朋輩輔導小組		邀請過來人於小組分享提供積極及體會成功經驗分享
過來人培訓工作坊		學習個人經驗綜合整理透過裝備及培訓，讓參加者可擔任過來人角色

小組推行細節：

推行時段：總節數四節（可按服務對象需要而增加）
參加者：招募合適對象人數，調節年齡及生活經驗，即可安排
時間場地：可議
詳情需與負責社工商定